Summary of Research

The effect of natural color learning activites on young children scientific basic skills.
    
       วิจัยเกี่ยวกับผลของการจัดกิจรรมการเรียนรู้ผ่านหน่วยการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติที่มีผลต่อทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย เพื่อเป็นแนวทางให้ครูปฐมวัยและผู้เกี่ยวข้องในการส่งเสริมทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กได้นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อเด็กปฐมวัยต่อไป
ความมุ่งหมาย : 

1. เพื่อศึกษาการจัดกิจรรมการเรียนรู้ผ่านหน่วยการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติที่มีผลต่อทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมก่อนและหลังการทดลอง

     เป็นการวิจัยกึ่งการทดลองโดยการใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติที่มีผลต่อทักษะทางวิทยาศาสตร์

การดำเนินการ :
กลุ่มตัวอย่าง เด็กปฐมวัยชาย - หญิงอายุ 5-6ปี จำนวน 30 คน และจับฉลากเพื่อกำหนดกลุ่ม 15 คน
เครื่องมือ 

1. แผนการจัดกิจกรรมเรื่องสีจากธรรมชาต
2. แบบทดสอบทักษะทางวิทยาศาสตร์

สรุปผลที่ได้
    เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมหลังการทดลองมีทักษะดีขึ้นกว่าก่อนการทดลองดีขึ้นและเด็กได้ทักษะดังนี้

1. ทักษะการสังเกต
2. ทักษะการจำแนกประเภท
3. ทักษะการหามิติสัมพันธ์
4. ทักษะการลงความเห็นข้อมูล